Campus da Unicep Miguel Petroni - Crédito: divulgaçãoCircula nas redes sociais, um abaixo-assinado onde os alunos do curso de direito da Unicep pedem que as aulas permaneçam online no segundo semestre de 2021. O documento posteriormente será encaminhado a coordenação do curso.
As motivações expostas pelo alunos vão desde uma necessidade de uma mínima previsibilidade, as questões que envolvem a pandemia da Covid-19 e a variante Delta (que é considerada mais agressiva) e a necessidade do distanciamento social.
Abaixo os apontamentos realizados pelos universitários:
1) Necessidade de uma mínima previsibilidade: A Unicep em 7/7 p.p. emitiu comunicado informando que avalia o retorno das aulas presenciais já no segundo semestre de 2021 e que esta decisão sairia até 31/7/2021. Todavia, diversos alunos são pais e mães e aguardar a decisão em 31/7 para retorno das aulas já em agosto importa em uma desarrazoada imprevisibilidade.
2) As notícias sobre a Covid-19, especialmente sobre temida Variante Delta nos obriga a manter as medidas de distanciamento social até que seja seguro a retomada das atividades;
3) Inúmeros países estão retornando ao isolamento social após medidas de relaxamento do isolamento diante do avanço da terceira onda;
4) Incontáveis são os exemplos de pessoas que não estão mais entre nós vitimadas pela doença;
5) O ensino a distância não prejudica a qualidade do ensino sendo a prática já adotada largamente no mundo com sucesso.
Em contato com a universidade, a instituição de ensino emitiu uma nota informando que, “de acordo com o novo decreto Estadual, a instituição está realizando uma análise e planejando uma possível retomada, de forma responsável e segura, das atividades presenciais. A instituição sempre esteve atenta e acompanhando todas as atualizações e legislações Federais, Estaduais e Municipais, e desde setembro de 2020, a Unicep já retomou as atividades práticas dos cursos da área da saúde, conforme decretos Estaduais e Municipais, e agora o planejamento está sendo realizado para os demais cursos”.
